La ministra Miriam Ponce explicó que la meta principal de los nuevos materiales educativos es garantizar que al finalizar su educación, los estudiantes adquieran un entendimiento fundamental de conceptos financieros
La ministra de Educación, Miriam Ponce, detalló cómo se implementarán las cuatro materias de «interés nacional» declaradas por el Congreso en las escuelas públicas. Sin embargo, subrayó que estas materias se integrarán en el currículo existente y no implicarán la adición de cursos adicionales ni más horas de enseñanza.
“La Ley 31900 declara de interés nacional la incorporación en el currículo de educación básica una serie de contenidos. Estos son los relacionados a Educación financiera y tributaria, Contabilidad, Economía y Derechos del consumidor (…). Es un currículo por competencias. Hablar de cursos se daba antiguamente cuando se estructuraba en nuestras épocas el curso de economía, de psicología, de geografía. Ahora hay competencias y el currículo se estructura en áreas, las cuales no son equivalentes al curso, sino a lo que tienes que lograr como desarrollo integral”, señaló Miriam Pone en RPP Noticias.
En esa línea, otorgó un ejemplo sobre cómo se vendrían impartiendo estos temas para el Año Escolar 2024.
“Por ejemplo, tú puedes trabajar educación financiera en Personal Social cuando hablas de los ahorros de la casa, de las compras que hacen, pero a la vez estás trabajando otras áreas como Matemáticas, Comunicación. Es ampliar contenidos dentro de las áreas que ya existen”, agregó.
Además, subrayó que el Ministerio de Educación dará prioridad a la integración de estos contenidos en el plan de estudios de los niveles de primaria y secundaria. «Los contenidos (…) asegurarán que un estudiante, al finalizar su educación, comprenda qué significa un RUC y su relevancia en la formalización. Estos son aspectos que destacaremos a lo largo de la educación básica«, expresó.
Es importante recordar que esta iniciativa legislativa se materializó como un resultado de diversos proyectos de ley promovidos por congresistas peruanos a partir del año 2021. El proyecto más reciente fue presentado en abril de 2023 por la congresista María Taipe Coronado, quien forma parte de la bancada de Perú Libre. Sin embargo, otros legisladores, como Silvia Monteza, Flavio Cruz y Roselli Amuruz, también presentaron propuestas similares en los años 2021, 2022 y 2021, respectivamente.
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Además de esta novedad, se suma otro proyecto impulsado por la Comisión de Educación, Juventud y Deportes del Congreso de la República, que establece un requisito de edad mínima para la inscripción en instituciones educativas, tanto públicas como privadas.
Este proyecto busca modificar el artículo 36 de la Ley 28044, proponiendo cambiar la fecha límite de edad del 31 de marzo al 31 de mayo para los niños que se inscriben en los niveles de educación inicial y primaria.
De acuerdo con el proyecto, los niños de 3, 4 y 5 años que ingresan al nivel inicial podrán ser matriculados según su edad cronológica al 31 de mayo de cada año escolar. Del mismo modo, los niños que cumplan 6 años hasta esa fecha también podrán ser admitidos en las escuelas.
