En su presentación ante la Comisión de Educación del Congreso, el titular del sector, Juan Cadillo, dijo que el impacto de la pandemia en los aprendizajes y en el bienestar de estudiantes y maestros ha hecho necesario que el sistema educativo sea declarado en emergencia. Frente a ese panorama, Cadillo señaló que su gestión se centrará en recuperar, consolidar y lograr los aprendizajes de los estudiantes de la educación básica, superior y técnico-productiva; potenciar la innovación y las respuestas educativas en atención a la diversidad de los territorios del Perú y cerrar las brechas de inequidad y conectividad.
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Ante el grupo de trabajo que preside el congresista Esdras Medina, mencionó que, como consecuencia de la pandemia, los escolares estarían por debajo del nivel alcanzado en el 2012 en comprensión lectora; el 61% de cuidadores, el 34% de estudiantes de primaria y el 45% de secundaria han experimentado depresión y ansiedad en el 2020 y que 245,000 estudiantes interrumpieron sus estudios en el 2020 y 460,000 estuvieron en riesgo de interrumpirlos.
