Especialistas en la primera infancia del Ministerio de Educación (Minedu) coinciden en que el desarrollo de habilidades esenciales como el lenguaje, la autorregulación emocional, la atención y la convivencia social son procesos que siguen etapas que no pueden saltarse como peldaños de una escalera.
Estos aprendizajes están vinculados a la maduración propia de cada edad y no se aceleran mediante una escolarización temprana. Por el contrario, requieren tiempo, acompañamiento adecuado y el respeto a los ritmos individuales de cada niño para consolidarse de forma saludable.
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A partir de este enfoque, el Ministerio de Educación (Minedu) reafirmó que el ingreso obligatorio a la escolaridad en el nivel inicial, este 2026, debe realizarse a partir de los 3 años cumplidos, considerando como fecha de corte el 31 de marzo.
